Mikä on Conners-asteikko ADHD: n arvioimiseksi?

koulu tai ongelmat, jotka ovat yhteydessä toisten lasten kanssa. Jos näin on, saatat epäillä, että lapsellasi on tarkkaavainen hyperaktiivisuushäiriö (ADHD).

Ensimmäinen asia, jonka sinun pitäisi tehdä, on puhua lääkärillesi, lääkärisi voi suositella lapsellesi psykologin

Psykologi voi pyytää sinua täydentämään Conners Comprehensive Behaviour Rating Scales (Conners CBRS) vanhemmuuden, jos he ovat samaa mieltä siitä, että lapsesi näyttää tyypillisiä ADHD- Psykologien on kerättävä tietoja lapsesi kotihoidosta ADHD: n oikeaan diagnosointiin. Connersin CBRS-vanhemman lomakkeen avulla voit kysyä lapsellesi useita kysymyksiä, jotka auttavat psykologiasi ymmärtämään kaikin tavoin käyttäytymistään ja tottumuksistaan. , psykologi voi paremmin määrittää, onko vai ei lapsellasi on ADHD. He voivat myös etsiä merkkejä muista tunne-, käyttäytymis- tai akateemisista häiriöistä. Näihin sairauksiin voi kuulua masennus, aggression tai dysleksi.

Lyhyet ja pitkät versiot

Conners CBRS sopii arvioitaessa 6-18-vuotiaita lapsia. Kolme Connersin CBRS-lomaketta ovat:

yksi vanhemmille

yksi opettajille > yksi, joka on itseilmoitus lapsen täyttämiseksi

Nämä lomakkeet esittävät kysymyksiä, jotka auttavat tunnistamaan tunne-, käyttäytymis- ja akateemisia häiriöitä. Yhdessä he auttavat luomaan kattavan luettelon lasten käyttäytymisestä. Monivalintakysymykset vaihtelevat "Kuinka usein lapsellasi on vaikeuksia nukkua yöllä? "Kuinka" on vaikeaa keskittyä kotitehtäviin? ”

• Nämä lomakkeet jaetaan usein kouluihin, pediatrisiin toimistoihin ja hoitokeskuksiin ADHD: n näyttämiseksi. Connersin CBRS-lomakkeet auttavat diagnosoimaan lapsia, jotka muuten olisivat jääneet huomiotta. Ne auttavat myös lapsia, joilla ADHD on ymmärtänyt heidän sairautensa vakavuuden.
• Connersin kliininen indeksi (Conners CI) on lyhyempi 25 kysymysversio. Lomake voi kestää viiden minuutin ja tunnin ja puolen välillä, riippuen siitä, mistä versiosta sinua pyydetään täyttämään.

Pitkiä versioita käytetään usein alustavina arvioina, kun ADHD: n epäillään. Lyhyt versiota voidaan käyttää valvomaan lapsesi vastausta hoitoon ajan mittaan. Ei ole väliä mitä versiota käytetään Conners CBRS: n keskeisiin tarkoituksiin on:

mitata yliaktiivisuutta lapsilla ja nuorilla

antaa näkökulman lapsen käyttäytymiseen sellaisista ihmisistä, jotka ovat säännöllisesti yhteydessä lapsiin läheisesti > auttaa terveydenhuollon tiimiä kehittämään lapsen hoitoa ja hoitosuunnitelmaa

luomaan tunne-, käyttäytymis- ja akateemisen perustan ennen hoidon ja lääkityksen aloittamista

tarjoamaan standardoituja kliinisiä tietoja lääkärisi tekemien päätösten tueksi

• luokittelemaan ja pätevät opiskelijat sisällyttämiseen tai poissulkemiseen erityisopetuksen ohjelmissa tai tutkimustyössä
• Psykologi tulkitsee ja tiivistää tulokset jokaiselle lapselle ja tutkii löydökset kanssasi.Kattavat raportit voidaan laatia ja lähettää lapsesi lääkärille luvallasi.
• Testin käyttämistä
• Conners CBRS on yksi monista tavoista valvoa ADHD: ää lapsille ja nuorille. Mutta sitä ei ole vain testattu häiriö. Connersin CBRS-lomakkeita voidaan käyttää seuranta-ajankohtien aikana arvioimaan ADHD: n omaavan lapsen käyttäytymistä. Tämä voi auttaa lääkäreitä ja vanhempia seuraamaan, kuinka hyvin tietyt lääkkeet tai käyttäytymismuutostekniikat toimivat. Lääkärit voivat halutessaan määrätä toisen lääkkeen, jos parannuksia ei ole tehty. Vanhemmat voivat myös haluta ottaa käyttöön uusia käyttäytymismuutostekniikoita.
• Keskustele lääkärisi kanssa testin suorittamisesta, jos epäilet, että lapsellasi saattaa olla ADHD. Se ei ole lopullinen tai puhtaasti objektiivinen testi, mutta se voi olla hyödyllinen askel lapsesi häiriön ymmärtämisessä.
• Pisteytys

Lapsesi lääkäri arvioi tulokset, kun olet suorittanut Conners CBRS-vanhemman lomakkeen. Lomake kerää tuloksia kullakin seuraavista alueista:

emotionaalinen ahdistus

aggressiivinen käyttäytyminen

akateemiset vaikeudet

kielen vaikeudet

matemaattiset vaikeudet

• hyperaktiivisuus
• sosiaaliset ongelmat
• perfektionismi
• pakonomainen käyttäytyminen
• väkivaltapotentiaali
• fyysiset oireet
• Lapsesi psykologi kertoo tulokset kustakin testikentästä. He antavat raaka-arvot oikeaan ikäryhmäpilariin jokaisessa asteikossa. Tulokset muunnetaan sitten vakioiduiksi pisteiksi, joita kutsutaan T-pisteiksi. T-tulokset muunnetaan myös prosenttipisteiksi. Keskimääräiset pistemäärät auttavat sinua näkemään, kuinka vaikeaa ADHD-oireita verrataan muihin lasten oireisiin. Lopuksi lapsesi lääkäri laittaa T-pisteet graafiseen muotoon, jotta he voivat tulkita ne visuaalisesti.
• Lääkäri kertoo, mitä lapsesi T-pisteet merkitsevät.
• T-arvot yli 60 ovat yleensä merkki, että lapsellasi voi olla tunne-, käyttäytymis- tai akateemisia ongelmia, kuten ADHD.
• T-arvot 61-70 ovat yleensä merkki siitä, että lapsesi emotionaaliset, käyttäytymis- tai akateemiset ongelmat ovat hieman epätyypillisiä tai kohtalaisen vaikeita.
• T-arvot yli 70 ovat yleensä merkki siitä, että tunne-, käyttäytymis- tai akateemiset ongelmat ovat hyvin epätyypillisiä tai vakavampia.

ADHD-diagnoosi riippuu Conners CBRS -alueista, joissa lapsesi tekee pisteitä epätyypillisesti ja kuinka epätyypilliset tulokset ovat.

Rajoitukset

• Kuten kaikilla psykologisilla arviointityökaluilla, Conners CBRS: llä on rajoituksia. Ne, jotka käyttävät asteikkoa ADHD: n diagnostisena työkaluna, aiheuttavat riskin, että häiriö diagnosoidaan virheellisesti tai ettei häiriötä diagnosoitu. Asiantuntijat suosittelevat Conners CBRS: n käyttöä muiden diagnostisten toimenpiteiden, kuten ADHD-oireiden tarkistuslistojen ja tarkkaavaisuustestien avulla.
• Jos epäilet, että lapsesi saattaisi olla ADHD, keskustele lääkärisi kanssa asiantuntijan, kuten psykologin, kanssa. Psykologi voi suositella, että täytät Conners CBRS: n. Se ei ole pelkkä objektiivinen testi, mutta se voi auttaa sinua ymmärtämään lapsesi häiriötä.